2009-04-19

Possibilité d'emploi

Le phare familial inc., un centre de développement de la petite enfance et de la famille, est à la recherche d'un coordonnateur ou d'une coordonnatrice.Ce centre fait partie de l'initiative du ministère du Développement social qui a été annoncée récemment; il desservira les communautés entourant l'école Sainte-Bernadette de Moncton.
Aux parents et aux enfants de sa communauté, cet organisme sans but lucratif vise à fournir des ressources, des informations, des programmes et des services préscolaires, dans une approche holistique d’accueil et d’accompagnement, et dans un contexte francophone qui favorise le développement de la langue et de la culture françaises.
De plus, cette initiative vise la mise sur pied d’un service de garde préscolaire francophone (une garderie), dans un local de l'école, dès septembre 2009, pour enfants âgés de trois ou quatre ans. Pour plus d'information, veuillez cliquer ici ou appeler au (506) 856-2731. Nous accepterons les curriculum vitae jusqu'au lundi 27 avril 2009, par courrier ou par courriel, à l'attention de :

Luc Handfield, directeur
École Sainte-Bernadette
70, rue Chapman, Moncton (NB) E1E 1L3
Sainte-Bernadette@nbed.nb.ca

2009-04-17

Célébrez les livres avec nous

Le jeudi 23 avril prochain, nous célébrerons à notre façon la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur, à l’école Sainte-Bernadette; nous vous invitons à prendre une part active à ces célébrations!

En plus des rencontres prévues pour les élèves avec des auteurs de livres bien connus (madame Marguerite Maillet et monsieur François Gravel), toutes les classes organisent des activités entourant la lecture, le livre, et lancent des invitations aux parents et aux grands-parents de venir lire aux jeunes et avec les jeunes, à un moment ou l’autre de la journée.

Saviez-vous que « savoir lire » n’est pas suffisant pour arriver à prendre goût à la lecture? Des recherches démontrent que les enfants ont besoin qu’un adulte leur fasse la lecture, régulièrement. Faire la lecture à un enfant lui transmet « la piqûre » de la lecture : cela lui permet d’apprendre des nouveaux mots, mais aussi facilite le processus de l’imagination et du rêve! Les enfants adorent se faire lire des histoires!

Je vous encourage donc à répondre généreusement à l’invitation qui vous est lancée, en communiquant rapidement avec l’enseignante titulaire afin de bien planifier votre visite en classe.

Merci à l’avance de votre contribution à développer le goût de la lecture chez les jeunes.

2009-04-13

L’énergie de la vie

Hier, je regardais de nouveau la vidéo de la Prophétie des Andes, avec tout autant d’intérêt que si c’était la toute première fois. James Redfield a cette vision du monde énergétique qui m’accroche et qui me fait espérer. En plus de l’importance à accorder aux coïncidences, ses écrits, des « révélations », sur la circulation de l’énergie entre toutes choses sont autant de perles qui laissent l’imagination rêver qu’un monde meilleur est effectivement en train de se réaliser.

Il est quand même étrange que ce matin, à tout hasard, je puisse faire le lien avec cet article d’un blog qui m’inspire régulièrement : L’Homme qui parle avec les plantes. C’est peut-être là un bel exemple de ce que Redfield parle dans ses livres au sujet de l’énergie : si je donne mon énergie (amour) et qu’elle m’est retournée, l’énergie grandit pour les deux. Entre deux personnes, cette idée est franchement acceptable; et pourquoi pas avec les plantes, et les animaux?

À titre d'intérêt, voici les 9 révélations de la Prohétie des Andes:
1. S'éveiller aux coïncidences qui se présentent dans nos vies.
2. Connaître l'histoire profonde du monde et l'évolution de l'être humain.
3. Devenir conscient que toutes les choses vivantes ont des champs d'énergie.
4. Devenir conscient que les gens essaient de voler l'énergie d'autrui, créant des conflits.
5. Réaliser que contrôler autrui n'aide personne.
6. Être conscient que tu as un rêve et une destinée à accomplir.
7. Être conscient que la plupart de tes pensées et actions sont guidées.
8. Réaliser que quelquefois, la réponse que tu cherches est fournie par les personnes que tu rencontres.
9. Comprendre que l'humanité est en train d'effectuer un voyage vers une vie en parfaite harmonie avec autrui, la nature ce qui fera évoluer notre monde vers un paradis terrestre dans le millénaire à venir.
(extrait de l'encyclopédie Wikipédia)

2009-04-11

La passion

C’est connu : les élèves francophones du Nouveau-Brunswick ne réussissent pas aussi bien que souhaité aux évaluations standardisées (du MÉNB, PISA, etc.).

Certaines personnes pensent que la solution à cette situation est d’augmenter le temps d’enseignement : augmenter la durée de la journée scolaire et allonger l’année scolaire. FAUX!

Est-ce que nos élèves sont moins brillants que les meilleurs à ces tests standardisés? Alors pourquoi leur faudrait-il passer plus de temps à l'école?

Tout comme David Warlick (2¢ Worth), je crois qu’il s’agit d’une question de passion.

Sans vouloir pointer du doigt l’école, le système d’éducation ou la société, je dis simplement qu’une personne passionnée peut apprendre n’importe quoi! Vous en connaissez des gens passionnés?

Est-ce que l’école réussit à élever le niveau de passion chez les jeunes?

2009-04-05

Rencontres élève-parents-enseignant

Vendredi, les bulletins ont été remis aux élèves: chacun a pu confirmer ses forces et ses défis. Avec les bulletins viennent des invitations aux parents à des rencontres à l’école. En effet, les enseignantes convoquent tous les parents à une petite réunion à l'école et elle invitent aussi tous les élèves à y être afin de faire eux-mêmes le bilan de leurs apprentissages, à l'aide de leur portfolio (un regroupement de preuves: des projets, des travaux, des tests, etc.).Ces rencontres sont vraiment importantes dans le cheminement de l'élève, dans son attitude face à l'effort et à sa fierté du succès scolaire. Par cette petite présentation qu'il fait à ses parents devant son enseignante, l'élève fait un pas de plus vers la responsabilisation et l'autonomie, des savoirs-être qui lui seront très utiles tout au long de ses années scolaires, mais aussi comme citoyen engagé.Aidez-nous à aider votre enfant! Répondez nombreux et nombreuses à l'invitation aux rencontres élèves-parents-enseignantes!