2010-06-21

BBQ familial : un autre succès incroyable!

Aujourd'hui, l'école Sainte-Bernadette vivait sa fête annuelle, à l'extérieur, avec toute sa belle communauté scolaire. Malgré un ciel maussade, parents et famille étaient au rendez-vous pour se joindre au personnel et aux élèves pour déguster hot-dog, maïs soufflé, melon d'eau, gâteau, etc, au son de la musique. Ce fut un moment privilégié pour plusieurs pour renouer avec d’autres parents ou pour jaser avec des membres du personnel. L'événement s'est terminé avec la traditionnelle envolée de quelques 80 papillons, un geste fascinant et touchant pour tous.

Je veux certainement reconnaitre le dévouement de toutes les personnes qui ont contribué de près ou de loin au succès de cette journée, je remercie tout le monde pour les généreux dons, mais j'en profite pour remercier tout spécialement les parents de ce comité de parents de l’école qui ont œuvré sans relâche, toute l'année, à la vitalité et au sentiment d’appartenance à notre belle école. D’ailleurs, sans les efforts et le temps investi par ces parents bénévoles, la vie scolaire serait beaucoup moins stimulante, et cette activité n’aurait certainement pas pu avoir lieu. Merci! Merci! Merci! Quelle équipe vous faites!

2010-06-18

La fonction parentale en pleine évolution


Une étude intéressante qui nous arrive de France (cliquez sur l'image).
Selon vous, chez-nous au Nouveau-Brunswick, est-ce que les conclusions seraient si différentes?

2010-06-14

Causerie/communication au CRDE

Le Centre de recherche et de développement en éducation (CRDE) vous invite à une présentation des résultats d'une recherche faite par Marianne Cormier et Anne Lowe, intitulée « Étude des mesures d'accueil et d'accompagnement et de l'implantation de différents modèles d'intervention en francisation », le mercredi 16 juin à 10 heures dans le local B-047 du pavillon Jeanne-de-Valois.

De plus en plus de familles en milieux linguistiques minoritaires vivent en situation d’exogamie et peuvent éprouver des difficultés à transmettre la langue française à leurs enfants. Néanmoins, les parents de ces familles demeurent des ayants droit selon l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés. L’école doit donc s’ajuster à ces familles qui y inscrivent des enfants non-locuteurs de français. Les districts scolaires et les écoles sont conscients de cette réalité et mettent en place des mesures d’accueil et d’accompagnement pour ces familles, et des mesures de francisation pour ces élèves.

Cette recherche vise donc à décrire les mesures d’accueil et d’accompagnement qui sont en place et d’explorer le vécu des personnes concernées à cette problématique. En second lieu, cette recherche décrit quatre modèles de francisation et documente le cheminement langagier des élèves selon ces différents modèles. Neuf écoles dans trois différents districts scolaires du Nouveau-Brunswick ont participé à cette étude.

Lors de la présentation, on discutera de la méthodologie utilisée et des résultats obtenus.

À 11 h 30, il y aura une présentation d’une trentaine de minutes du site de ressources francophones préparée par le CRDE et le GTA.

Renseignements : 858-4277
crde@umoncton.ca

2010-06-10

Conférence "Le deuil de l'enfant idéal"

Dans le cadre de son assemblée générale annuelle, le Centre de ressources familiales de la Péninsule Acadienne (CRFPA) vous convie à une conférence gratuite qui s'intitule: Le deuil de l'enfant "idéal". Vous trouverez plus bas quelques détails supplémentaires et un numéro pour plus d'informations.